本書的范例大都來自現(xiàn)實生活。它們有助于你更好地理解魔法。下面的“果凍案例”有口皆碑，絕大多數(shù)家長都有過類似的經(jīng)歷——
下午5點45分，你正在做飯。8歲的女兒走進廚房。
“我可以吃一塊奶油果凍嗎？”
“不行，親愛的。”
“為什么不行？”
“我們6點鐘就要吃飯了！”
說到這里，應(yīng)當(dāng)就此打住！這是一個理由充分的回答。孩子有明確的要求，而你也給出了明確的回答。你的回答恰如其分，不必再過多地浪費口舌。不過孩子的要求沒有滿足，目的沒有達到，也許不肯就此罷休。她用一種懇求的語氣，馬不停蹄地繼續(xù)向你“施壓”。
“我知道快吃晚飯了�？晌疫�是想吃果凍嘛！”
現(xiàn)在你該怎么做呢？你八成兒有點兒不高興。你已經(jīng)說過不行，你也給出了拒絕的理由。你非得把你的回答重復(fù)一遍嗎？還是索性不搭理她，任憑孩子磨磨蹭蹭？
此時可能出現(xiàn)3種不同的情形——
第一種情形：媽媽相信“孩子是‘小大人’”的說法。她覺得孩子應(yīng)當(dāng)通情達理。只要及時上一堂德育課，就能使孩子知難而退，就能糾正孩子的言行，解決所有的問題。
第二種情形:面對孩子的糾纏，媽媽明智而果斷地實施魔法1-2-3。對這一新生事物，孩子起初有些不適應(yīng)。
第三種情形媽媽繼續(xù)使用魔法1-2-3。孩子果然“中招”，不再糾纏。
范例1—媽媽相信“孩子是‘小大人’”：
“我可以吃一塊奶油果凍嗎？”“不行，親愛的。”“為什么不行？”“我們六點鐘就要吃飯了�！薄拔抑揽斐酝盹埩��？晌椰F(xiàn)在就想吃果凍嘛！”“我說過，我們快吃晚飯了。你不能提前吃東西�！薄澳裁匆膊唤o我，從來都是這樣！”“你說什么？我什么也不給你？你沒有衣服穿，還是沒有房子��？你怎么這么不聽話？好，就算現(xiàn)在給你吃的，幾分鐘以后，你還吃得下晚飯嗎？到時候，你要讓我一口一口地喂你吃嗎？”“半小時以前，您給了喬爾一塊果凍，我可都看見了！”“聽著！難道你和弟弟一樣嗎？他很聽話，每次都能把飯吃完，可你呢？”“我保證——我也沒有問題！”“別對我保證什么了！老是保證來、保證去的，可從未見你真正履行過。蒙妮卡，我得好好提醒你了！昨天下午4點半，你自作主張，提前吃了半份花生醬，還有一塊果子凍三明治�？赏盹垥r你什么都沒吃。我說的沒錯吧？難道你都忘了嗎？”“您要是不給我果凍，我就去自殺！哼，瞧著吧！就算自殺失敗，我也會離開這里！離開這個家！”“夠了！你越來越不像話了！我討厭聽你說這樣的鬼話！！”
家長不合時宜的勸說，只會使自己陷入更大的麻煩。媽媽說的都是實情，但她說得越多，情況就變得越糟。
在第二種情形下，媽媽開始動用魔法1-2-3。媽媽想讓孩子更快地打消念頭。由于這是一種新的教育方法，孩子一時還不適應(yīng)，她的第一反應(yīng)就是抗拒。
范例2—媽媽使用魔法1-2-3：
“我可以吃一塊奶油果凍嗎？”“不行，親愛的。”“為什么不行？”“我們六點鐘就可以吃飯了�！薄拔抑揽斐酝盹埩恕？晌椰F(xiàn)在就想吃果凍嘛！”“1！”媽媽脫口而出�！澳裁匆膊唤o我，從來都是這樣！”“2！”“您要是不給我果凍，我就去自殺！哼，瞧著吧！就算自殺失敗，我也會離開這里！離開這個家！” “3！好了，從現(xiàn)在開始，關(guān)你5分鐘禁閉�！�
媽媽做得很好。她把孩子送到房間里，讓其獨自“反省”去了。廚房里的這個小插曲，可以宣告結(jié)束了。
當(dāng)孩子越來越害怕這種方法后，你會更快地收到成效。請看第三種情形(此時，媽媽已經(jīng)連續(xù)幾天對孩子使用了魔法1-2-3。魔法的威懾力越來越大)。
范例3—幾天后，媽媽再次使用魔法：
“我可以吃一塊奶油果凍嗎？”“不行，親愛的�！薄盀槭裁床恍�？”“我們六點鐘就要吃飯了�！薄拔抑揽斐酝盹埩恕？晌椰F(xiàn)在就想吃果凍嘛！”“1！”(魔法再次“降臨”，她嚇了一跳)“噢，那我就不吃了吧！”孩子嘀嘀咕咕地從廚房走了出去。
媽媽做得好！孩子嘀咕當(dāng)然是表示不滿，不過不必因此而數(shù)數(shù)，因為棘手的問題已經(jīng)解決了。孩子已離開廚房，你也用不著窮追猛打，沖著她再次數(shù)數(shù)。如果孩子氣急敗壞地對你說：“哼！你這個討厭的媽媽！”你就不要猶豫，應(yīng)該立即數(shù)3，并把孩子送進禁閉室。
那么，父母不理會孩子的糾纏，是不是一種可以選用的方式？采用這種方式，可能有兩種結(jié)果：
1、孩子很快明白父母的意圖，知道不可能達到自己的目的，所以只能放棄；
2、比起孩子，父母更加倔強，更為固執(zhí)。他們不動聲色，硬起心腸。他們?nèi)螒{孩子一而再、再而三地請求，就是不予理睬。他們要讓孩子明白：“我們可不是好對付的，不信我們就試試！”不過一般情況下，特別是在實施魔法的初期，采用數(shù)數(shù)的辦法才是上策。
