問：我2歲多的寶寶現(xiàn)在動(dòng)不動(dòng)躺在地上撒嬌，無論哄、勸、嚇都無濟(jì)于事，我為這個(gè)問題頭都大了，我該怎么辦？
武漢 楊慧
答：幾乎所有的孩子都曾經(jīng)哭鬧，耍賴，尤其是在他們還小，還不太會(huì)說話的時(shí)候，因?yàn)檫@是他們僅有的幾種表達(dá)挫折和生氣的方法。不論他們鬧得多么煩人，父母應(yīng)該理解，孩子不僅僅是希望得到你的反應(yīng)(盡管這是哭鬧和耍賴很重要的原因，甚至小學(xué)生有時(shí)也為得到父母的反應(yīng)而哭鬧)，這也是一種釋放自己情緒的方法。父母應(yīng)該允許孩子表達(dá)他們的各種情感，我們不接受的是他們表達(dá)情緒的方法。如果父母因孩子哭鬧而生氣，對(duì)孩子喊叫，那么我們就是允許自己通過喊叫表達(dá)自己的氣憤，用以壓制孩子表達(dá)他們的氣憤。這樣是不公平的，也是無效的。叫喊、威脅、哄騙這些戰(zhàn)術(shù)只能使你的孩子將來更經(jīng)常、更厲害地哭鬧。我們的目的是不壓制孩子或我們自己生氣的情緒，而是相反，接受情緒并且?guī)椭鑼?dǎo)，達(dá)到建設(shè)性的結(jié)果。
首先，承認(rèn)孩子的情緒(我知道你很生氣，我們每個(gè)人都有不開心的時(shí)候)，其次，批評(píng)孩子表達(dá)情緒的方式(你這樣做我不知道你想要什么，沒有辦法幫助你，如果你一直這樣，我只好去做我自己的事情)，第三，告訴孩子應(yīng)該怎樣做(好好說你要什么，為什么)。
孩子大鬧往往使父母束手無策，感到對(duì)孩子和情境都失去了控制。幸運(yùn)的是，隨著孩子長(zhǎng)大，到了學(xué)齡期，他們就學(xué)會(huì)用更好的方法處理自己的挫折。
減少孩子鬧的竅門是將它消滅在萌芽狀態(tài)。如果孩子在公共場(chǎng)合鬧，別管別人如何看你，把孩子帶到角落，等他冷靜下來。可以對(duì)他說：“我坐在這兒等著，直到你不鬧了。如果3、4分鐘后他還鬧，帶孩子離開那里。
如果孩子在家里鬧，你可以說：“如果你不鬧，我們就可以談?wù)劊次覀兡茏鍪裁矗俊辈Ш⒆幼叩搅硪粋�(gè)房間(如果你的孩子太小，你可以和他呆在一起，如果他要你抱，可以抱著他，但不要給他想要的東西，直到他冷靜下來)。看看報(bào)紙或干點(diǎn)兒別的什么，讓他知道，只有他冷靜下來，你才注意他。大多數(shù)情況下，如果大人對(duì)孩子的鬧不感興趣，他們很快就能冷靜下來。
鬧有時(shí)預(yù)先沒有征兆，孩子會(huì)因?yàn)楦鞣N各樣的原因突然大鬧起來：得不到他們想要的東西，做不好一件事，或僅僅是累了。盡管如此，你還是能避免一些易引發(fā)孩子鬧的場(chǎng)合。如果孩子只有2歲，而他在玩6歲姐姐的蠟筆，就可能因?yàn)楫嫴缓枚l(fā)火，你可以幫他畫，或把他的注意力轉(zhuǎn)移到適合他的玩具上。
不要對(duì)孩子期望過高，例如，幼兒不能較長(zhǎng)時(shí)間自己玩，因此應(yīng)避免帶幼兒在商店人多的時(shí)候購(gòu)物，排隊(duì)時(shí)孩子很快就會(huì)不耐煩。如果你必須帶著他排隊(duì)，準(zhǔn)備好他喜歡的玩具或吃的東西給他解悶。
當(dāng)你的孩子發(fā)展了更多的自我控制，學(xué)會(huì)了以建設(shè)性的方式表達(dá)他的需要和挫折后，哭、鬧和其他消極行為將會(huì)越來越少。教會(huì)你的孩子告訴你他的想法和感受，你和孩子的交流技能都能得到發(fā)展，并建立起良好的溝通，在你的孩子進(jìn)入青春期時(shí)，這是很有用的。
