24至30個月
翻書：當(dāng)你讀到一頁的結(jié)尾處停下來時，孩子會翻頁了。
區(qū)別圖片與文字：能區(qū)分書中的圖片和文字。例如，有人向他提問時，孩子會指文字部分。
知道書的方向：能區(qū)分書的前、后部分，也知道如何才不是倒置。
完整的句子或同韻詞：能在經(jīng)常閱讀的押韻讀物中的句子末尾處填空，如“Cat in the Hat”(Cat與Hat押韻)。
會唱字母歌：會唱字母歌，幾乎沒有錯誤。
知道韻律和歌曲：知道并能重復(fù)一些簡單的韻律和歌曲。
想獨自看書：愿意獨自看圖畫書或故事書。
視閱讀為樂事：要求大人讀書給他聽，盼望講故事時刻的到來，期待去逛圖書館。
30至36個月大的孩子
明白印刷的常規(guī)格式：能用手指指明一頁從哪里開始，內(nèi)容如何接續(xù)下去。
談?wù)撾y忘的事：能敘述眾人皆知的事，比如：去雜貨店。
重復(fù)押韻的詞組：記得并能重復(fù)愛用的詞組，尤其是一些帶有同韻詞的詞組。
編故事：能編簡單的故事，有開頭、中間部分和結(jié)尾。
描摹字母：能用畫筆描摹大寫字母或自己名字中字母。
“念書”給你或給他自己聽：要與你交換角色，由他來“念”一本熟知的圖畫書。
知道故事情節(jié)：如果孩子看的書有許多插圖，當(dāng)問及某一頁上發(fā)生了什么事時，孩子能向你描述其中的人物，倘若你能鼓勵他，他還會講述故事中的重要情節(jié)。
