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　　本報北京10月3日電 十幾名早期家庭教育專家日前在北京師范大學參加了由湖北早期家庭教育中心舉辦的《億童嬰幼教室》專家審定會。早期教育專家向全社會倡導一種新的教育理念：嬰兒也能學習，早教要從家庭開始。

　　與會專家認為，由于中國早教起步晚等多方面的原因，人們在早教方面的問題上存在許多誤區，表現在：在教育的時間問題上，認為嬰幼兒沒法進行教育，等孩子長大后再說；在教育的地點上，認為教育是學校的事情，家里只要管好小孩的吃喝住就行；在早教的內容上，認為早教就是讓孩子背背唐詩、數數數、唱唱歌兒；在早教的方式上，認為早教就是買一些相關的產品，讓孩子看看就行等等。

　　針對目前中國早教存在的諸多問題，與會專家認為主要是由于中國缺少成熟的從事早教類研究與開發的機構以及一些良莠不齊的早期教材造成的負面影響，致使老百姓簡單地認為早教就是一本教材。與會專家認為《億童嬰幼教室》是中國早教未來的發展方向，該教材根據孩子從胚胎狀態到6歲的6年中，每個月表現出的不同特點，分領域提出教育建議，并配有同階段的教育要點，讓家長了解孩子的情況、興趣、情緒等諸多特點，從而切實有效地指導孩子的學習與發展。