我們一般不對4歲以下的孩子進行大腦剖析，因為他們天生傾向于具有吸收性的右腦運思狀態。兒童大腦剖析主要用于那些傾向于左腦有意識學習的大孩子。
當教孩子學習新知識時，他會：
A.立刻聽從我的口頭指令。
B.對我的親身示范理解透徹。
C.在我們共同練習之后全面理解。
當我看著孩子的臉時，假設在中央畫一條線，發現他的耳朵，眼睛和眉毛呈現：
A.右邊比左邊高
B.左邊比右邊高
C.高低不明顯
當我問孩子：“昨天早餐你吃了什么？”時，她：
A.向右邊看。
B.向左邊看。
C.向上，向下或者向前看。
當孩子打開盒子的時候，他：
A.用右手開。
B.用左手開。
當孩子踢球的時候，他：
A.用右腳踢。
B.用左腳踢。
當我小聲對孩子說話的時候，他會傾斜頭部：
A.以便讓右耳聽清楚。
B.以便讓左耳聽清楚。
當孩子看單筒望遠鏡的時候：
A.他用右眼看。
B.他用左眼看。
看看結果吧：
問題學習范圍左腦結合右腦
1～3學習方式2～3個A
聽力學習者——當傾聽信息時學的最好2～3個C
肌肉運動知覺學習者——當親自實踐的時候學的最好2～3個B
視覺學習者——當親眼看到信息的時候學的最好
4～5運動技巧2個A
三思而行；具有競爭力，會運用技巧1個A，1個B
沒有明顯的大腦運思形式2個B
行動之后再思考；憑直覺本能做事
6～7感官表達2個A
給予其有規則，有框架，有秩序的環境1個A，1個B
輕松適應任何環境2個B
要有自由，充滿幻想，色彩，游戲，動態的空間。
