要從小抓起
幼兒期是學(xué)習(xí)口語的最佳年齡，注意培養(yǎng)口語表達(dá)能力，將為進(jìn)行其他教育打下基礎(chǔ)。對于說話比較晚的孩子，特別是十五、六個月的時候，他們還僅僅能復(fù)述簡單的稱呼，到了一歲半，就應(yīng)開始著重教他們叫出周圍各種物品的名稱。叫哪個物品的名稱，就必須把這個物品叫準(zhǔn)確。在學(xué)說大量的物品名稱以及周圍人各種稱呼的過稱中，注意教他們說短句，把學(xué)說名稱(稱呼)同說短句結(jié)合起來。經(jīng)常讓他們看圖片，給他們講畫報上簡短的故事，尤其要經(jīng)常教他們說歌謠，反復(fù)數(shù)次，他們自己就能背十來首簡短的歌謠了。這些對于提高孩子的口語表達(dá)能力很有幫助。孩子2歲以后，說話的積極性很高，他知道通過談話可以了解到許多事情，總是不斷地向家長提各種問題，并且渴望家長給他答案。這種時候，家長應(yīng)該認(rèn)真、耐心地回答孩子的問題，興致勃勃地和他交談。3歲左右的孩子，表達(dá)能力有限，在表達(dá)過程中常常含糊不清，要停下來想一想，才能把自己的想法表達(dá)清楚，這時家長要有足夠的耐心去傾聽孩子說話，不能因?yàn)橄铀f話費(fèi)勁而替他表達(dá)，或是打斷他的話語，甚至露出不耐煩的神情。家長耐心地傾聽孩子說話，無形中也是對他積極說話的鼓勵。在孩子與孩子的交流中，家長說話要做到口齒清楚、語音準(zhǔn)確、表達(dá)有條理，語句精練。同時，恰當(dāng)運(yùn)用眼神、表情、手勢等體態(tài)語言，做到自然、大方、讓孩子在潛移默化中提高說話的技巧。
多背誦一些詩歌
語言是思維的工具，思維就是通過語言來表達(dá)的，因此，培養(yǎng)語言能力的過程也是培養(yǎng)思維能力的過程。孩子都喜歡有韻律的詩歌，特別是唐詩、宋詞，所以在用餐或是就寢前，不妨念一首詩給孩子聽。或是趁著旅行，寫一首詩記錄旅行的種種趣事，由全家人一起朗誦。或由家長和孩子成立詩歌會，請附近的孩子和家長一起參加。背誦詩歌最好選擇適合孩子口味的，同時選詩時要尊重孩子的意見。聚會時可以朗誦，也可以背誦，要尊重孩子的表達(dá)。對于一些教兒童讀書制作的書，要引導(dǎo)孩子邊讀邊動手。譬如，看過書中有關(guān)描述糕點(diǎn)的制作后，很多孩子都會感興趣，家長可按書中所述，一步步完成制作，孩子在品嘗香甜點(diǎn)心之余，一定對書的內(nèi)容更加回味無窮。
養(yǎng)成讀書的習(xí)慣
書對孩子的影響實(shí)在不可低估，不僅教給他知識，帶他認(rèn)識世界，還對他的語言能力、思維能力、理解能力、性格發(fā)展都有正面影響。良好的讀書習(xí)慣將使他終生受益。培養(yǎng)一個愛好閱讀的孩子是有法可循的。就寢前，家庭旅行，或特殊節(jié)假日都可以安排。一是選擇一些“看圖識物”書。在孩子成長過程中，作為家長應(yīng)根據(jù)孩子的年齡為其選擇適當(dāng)?shù)膱D書并耐心為他講解，做到持之以恒，這對孩子的成長至關(guān)重要。特別是孩子在3歲左右，對周圍的事物感到新鮮，渴望了解、認(rèn)識世界。因此，家長可以選擇一些“看圖識物”等方面的書給他講，以開發(fā)他的智力。如，選擇一些動物圖畫，家長每次都大聲告訴他：這是老虎，那是大象，以各種色彩鮮艷的圖案吸引他的注意力。這樣堅(jiān)持幾個月后，孩子就會發(fā)生從我不讀到我要讀的轉(zhuǎn)變。達(dá)到這種轉(zhuǎn)變之后，家長就可利用雙休日帶孩子去圖書館，或每兩個星期帶孩子去圖書館借一些書回家，然后，在墻上貼一張“書單表”，并在那張表上注明孩子喜歡的主題，譬如：昆蟲類、恐龍等。二是經(jīng)常送給孩子特別喜歡的書。每個月的某一天，悄悄地將贈書放在孩子的枕頭下；在孩子生日時送一套書；家庭旅游時，讓孩子帶一本心愛的書同行；外出用餐時，也可以帶一兩本書，讓孩子有書可讀，選一個孩子最愛的作家，在他生日的那天，家長可以仿照書中描述的特殊事物，與孩子一起為作家“慶生日”；全家人一起閱讀一本書，每個人選一個角色，把故事化為戲劇，全家人一起演戲；陪孩子上網(wǎng)，研究特定的主題，然后將這些資料下載，編成一本書。孩子編故事時，家長也可以幫助記錄，整理后再念給孩子聽；用餐時拿一本書大聲朗讀。在飯前，可以拿一本書，念一段內(nèi)容給孩子聽，如果孩子不吃飯，就不停地讀。三是擴(kuò)大閱讀內(nèi)容。孩子個人愛好不同，閱讀的書也不同。這樣，孩子會很自然地挑自己喜歡的內(nèi)容讀。如你的孩子是棒球迷，你就不妨買一些棒球人物卡，讓他多了解他喜歡的棒球明星。然后，你可以介紹市場上有關(guān)棒球方面的雜志，讓他的閱讀面越來越廣。 選一個重要的節(jié)日，在節(jié)日期間選些關(guān)于這個節(jié)日的書來看。此外，學(xué)齡孩子可讓他自己挑選一二本喜歡的雜志，這樣每周或每個月他就會期待閱讀新雜志帶來的樂趣。
