孩子內(nèi)向又怕生，家中只要有陌生人來訪，孩子不是躲起來不見人就是哭鬧不休，可以說既不愿意交流，又不敢交流，這可怎么辦？
孩子之所以在人際互動上會出現(xiàn)這2大頑疾，主要有先天氣質(zhì)和后天環(huán)境兩方面的原因。其中先天氣質(zhì)基本上不易改變，而影響較為深遠的后天環(huán)境則很有希望得以改變。
依附關(guān)系影響性格發(fā)展
據(jù)鄭世儀老師介紹，在后天環(huán)境的影響當(dāng)中，幼兒能否在家庭生活中與父母建立穩(wěn)定、親密的依附關(guān)系是非常重要的一環(huán)。當(dāng)孩子的生理需求和情感需求都能充分獲得滿足時，親子之間就可以建立較親密的依附關(guān)系。這樣孩子的情緒就較為穩(wěn)定，個性也比較獨立，對于人與人間的接觸會保有一種正向的積極態(tài)度。
相反，如果孩子和父母的依附關(guān)系很差，那么除了情緒起伏較大之外，孩子的情緒表達能力也比較差，容易以哭鬧的方式來爭取未被滿足的需要。因此，孩子將來是否可以順利融入社會并廣結(jié)善緣，父母可以說扮演著關(guān)鍵性的角色。
大人應(yīng)主動表達善意
然而有些家長依然不明白：我跟孩子之間的關(guān)系很親密啊，但孩子從小還是怕生，一看到陌生人不是躲就是哭，這該怎么辦呢？
每次家中有親戚朋友來訪，孩子都會躲起來不見人或哭鬧不休，這的確很讓人頭疼。比較適合的解決方法就是暫時先讓孩子離開當(dāng)時的環(huán)境，帶他到熟悉的地方，比如臥室或游戲室，先穩(wěn)定他的情緒再說。
孩子還小，適應(yīng)和應(yīng)變能力差，所以凡事都應(yīng)優(yōu)先考慮孩子的能力，也就是說成人要配合孩子來作出響應(yīng)，而不是要孩子來配合成人的標(biāo)準。
所以，鄭世儀老師在此給家長一個建議，下次到朋友家中作客時，如果遇到怕生的孩子，不妨先主動表達善意，和孩子多一些互動。也許你就會發(fā)現(xiàn)，只要一些童言童語就可以拉近和孩子的距離哦。
3個方法引導(dǎo)孩子
有關(guān)怕生和畏懼交流的問題，如果沒有家長適度的引導(dǎo)，孩子會始終害怕接觸人群，怎么都沒有辦法跨出自己的世界，這對將來的人際關(guān)系發(fā)展非常不利。
如果幼兒始終難以融入人群是由先天生理的缺陷所引起，那么一定要帶孩子去接受檢查和治療，尋求專業(yè)醫(yī)師或特教老師的協(xié)助，千萬不要諱疾忌醫(yī)。如果是受后天環(huán)境因素影響，如親子依附關(guān)系不良等，那么下列3個解決方法可以參考。
1. 先順應(yīng)孩子的速度
有些家長總是對孩子的問題操之過急，不斷要求孩子追上自己預(yù)設(shè)的目標(biāo)和進度，這么做其實對孩子并不公平。萬事萬物都有它特定的運行速度和規(guī)律，孩子的成長也是一樣。況且每個孩子摸索世界的速度不同，家長應(yīng)該多給孩子一些時間，讓孩子循著自己的速度去認識這個他從未經(jīng)歷的世界，而不是一味地要求孩子一定要跟上大人的要求。
2. 增加孩子的自信心
對于害羞、怕生的孩子，增加他面對人群的信心是很重要的。例如當(dāng)他主動跟別人打招呼，或只是害羞地對新朋友微笑時，家長也要適時給予鼓勵。孩子只要一受到稱贊，他就愿意付出更多的努力去嘗試。同時，在孩子沒有達到預(yù)期的表現(xiàn)時也不要責(zé)怪孩子，否則孩子會更退縮。
3. 不以成人標(biāo)準苛求孩子
當(dāng)人越來越了解自己周圍的人際關(guān)系后，他就能做出越來越合適的反應(yīng)，這就是人為什么能進步的原因。孩子之所以怕生，是因為他對身邊的人際關(guān)系還沒有什么了解，所以會排斥、會害怕都是很正常的。家長如果能站在孩子的立場多為孩子著想，就不會再以成人的標(biāo)準來苛責(zé)孩子，也才能在心平氣和的情況下對孩子做出適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)。
為寶寶提供社交機會
1. 提供多元環(huán)境
個人能力發(fā)展越好，社交能力就越強。因此，可以在家中為孩子布置一個多元化環(huán)境，如涂鴉墻、益智空間或游戲室等，讓孩子的家庭活動空間不局限于客廳和臥室，這樣不但能讓孩子的生活增加一點變化，也能讓孩子比較容易接受不同的事物。
2. 積累社交經(jīng)驗
可以邀請孩子的同學(xué)或親戚朋友的小孩到家中來作客，這樣不但可以增加孩子的社交經(jīng)驗，也可以幫助孩子早日脫離以自我為中心的狀態(tài)。
3. 多到戶外走走
平時多帶孩子出去走動，不要一天到晚待在家里。每個孩子都有旺盛的好奇心和敏銳的觀察力，即便只是帶孩子出去看別人玩，對孩子同樣會有幫助。因為孩子會通過觀察外界而了解自己。當(dāng)孩子的眼界越寬，他的心胸也就會跟著開闊，接受新事物的速度就更快。
對孩子多一點耐心
最后，鄭世儀老師再次提醒廣大家長，不論希望孩子有什么樣的改變，家長都應(yīng)該多一點耐心，給孩子更多的時間去適應(yīng)。不要強迫孩子去做他不喜歡的事，也不要給孩子過量的刺激，因為學(xué)習(xí)應(yīng)該是正向而快樂的探索過程。
雖然有時候孩子會出現(xiàn)不合乎社會規(guī)范的行為，但也毋須苛責(zé)，這本來就是幼兒探索世界的一種方式。正因為不合乎規(guī)范，所以才產(chǎn)生沖突，正是有了這些沖突經(jīng)驗的不斷累積，我們的孩子才一天天長大了。
