兒子今年剛上小學一年級，可自從他上小學開始，我常常會忍不住產生一種想法：孩子沒有上幼兒園時可愛了，總認為他這也不好，那也不行。由于工作和家務的繁忙，我沒有靜下心來仔細分析其中的原因。
兒子就讀的小學在當地有些名氣，學校教學以嚴格著稱。一入校，兒子就明顯感受到有別于幼兒園的緊張氣氛。一次，老師留的作業是寫日記。兒子當時的水平最多能寫上兩三句話，我覺得這很正常，畢竟他還沒學多少造句，能寫幾句就不錯了。可后來，兒子的語文老師告訴我，兒子的日記寫得不合格，班上不少同學都寫得不錯，所以兒子要多加努力。
我內心非常受打擊，不知是人家的孩子太強了，還是我的孩子太差了，總之很難受。兒子從小就聰明伶俐，令我很欣慰，現在居然落后于別人！我向兒子的老師保證，一定要盡快提高兒子的習作水平。盡管我知道，那不是短期內就能實現的。
類似的事情讓我倍感壓力。每一次開家長會，老師會在家長們的面前表揚一部分學生：有的字寫得好，有的熱心幫助他人，更多的是表揚學習方面的優異者，兒子名字出現的頻率總是不高。這時，我都會因為兒子不夠優秀產生強烈的挫敗感，我是一個好勝心強的母親，認為孩子沒教育好就是母親的失職。在這種壓力下，兒子在我的眼里已不像花一樣美麗可愛，而我對兒子的言語中，越來越多地夾雜著批評指責，看著兒子的小臉漸漸失去往日的燦爛笑容，我的心里也不是滋味，可我又能有什么辦法呢？
這次，兒子在期末測評中取得了不錯的成績，我很高興，正準備好好表揚他時，卻得知同事的孩子、兒子的同學曉宇獲得了本學期的“三好學生”，我心里的怒氣一下子爆發出來，對兒子說：“為什么你總沒有曉宇那樣出色？”兒子愣了一下，臉上委屈的表情令我心酸，反駁說：“你總說別人比我強，那你要別人當你兒子吧！曉宇的媽媽會織毛衣，你為什么不會？”我一時語塞，是呀，任何事都不可能十全十美，包括我自己，我為什么硬性要求兒子樣樣第一，達不到我期望的標準，我就橫加指責，我是愛孩子的，可這份愛已經像刀子似的傷害了孩子的快樂、自尊和自信。
仔細想想，兒子是個懂事的孩子，他體貼父母，善解人意。在學習方面比較自覺，即使在學習上遇到困難，他也會虛心請教，總在努力地完善自己。作為母親，我竟然因為他某個方面不夠優秀，就覺得他不可愛了，我真是太糊涂了。
其實，每個孩子都是一朵嬌小可愛的花朵，盡管有些不是那么鮮艷或引人注目，但是都會有各自的特色和精彩。而家長卻總習慣盯住孩子看似不夠完美的地方，習慣于拿孩子的短處和別的孩子的長處比較，忘記了孩子的心靈需要呵護。一個很少得到肯定和贊美的孩子，就像失去了土壤和陽光的花兒一樣，必定會很早枯萎。
現在的我，對兒子說得最多的話是：“只要你在努力爭取，和自己比較，不斷地進步，就是媽媽心中最優秀的孩子。”
在競爭激烈的社會里，作為家長，不可避免地承受來自各方面的壓力，對孩子的期望值都很高，希望他樣樣比別人強。但是家長們必須調整好心態，了解事物的發展都有一個漸進的過程，只要孩子努力了，進步了，就應給予充分的肯定，充滿了自信和進取心的孩子是最不用父母擔心的。
