轉(zhuǎn)眼間兒子已經(jīng)六歲，上學(xué)前班了。回首這一路伴著兒子成長(zhǎng)的每一天，個(gè)中滋味不乏艱辛，但當(dāng)看到兒子健康快樂(lè)幸福地成長(zhǎng)著，更多的卻是為人父的快樂(lè)。
兒子翀翀人如其名，聰明可愛(ài)，但也有小孩子頑皮好動(dòng)的天性。由于工作的關(guān)系，他媽媽只有休息時(shí)才能回家。所以照顧教育孩子的重?fù)?dān)便責(zé)無(wú)旁貸地落到我的頭上。工作之余，我把大部分時(shí)間和精力都用在教育兒子身上。
我一向主張男孩子由父親帶，可以從小培養(yǎng)他男子漢的氣慨。這樣就提高了我作為父親的要求，兒子畢竟還小，會(huì)受外界環(huán)境的影響，我的言行舉止也會(huì)對(duì)他起到潛移默化的作用。所以我便要處處以身作則，為兒子樹(shù)立一個(gè)好的榜樣。
我覺(jué)得人要從小養(yǎng)成一些好習(xí)慣，一個(gè)好的習(xí)慣可以伴隨一個(gè)人一生，可以影響人一生。于是，我從兒子的生活習(xí)慣入手，讓他養(yǎng)成按時(shí)起床按時(shí)睡覺(jué)的好習(xí)慣。我每天堅(jiān)持六點(diǎn)半起床，讓兒子也準(zhǔn)時(shí)起來(lái)，梳洗收拾好后吃過(guò)早點(diǎn)，我便早早送他上學(xué)，長(zhǎng)年如一日，兒子很快適應(yīng)了，就連放假也很少睡懶覺(jué)。冬天的早上六點(diǎn)半天才蒙蒙亮，又很冷。兒子也絕不會(huì)貪戀被子的溫暖，更不會(huì)像其他家孩子一樣又哄又拉的。時(shí)間一到，就會(huì)一躍而起，起床上學(xué)，小小的人兒精神煥發(fā)一幅小小男子漢的模樣，讓我心疼更讓我欣慰。
一位父親的育兒心得 圖
在平時(shí)的生活中，我也很注意讓孩子從小形成一種健康良好的心態(tài)。一個(gè)孩子首先是成人其次才是成才。我總是盡可能抽出多一點(diǎn)的時(shí)間陪兒子玩耍，游戲并和他平等交流，在交流中了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況和與同學(xué)相處的情況。并適時(shí)給予他好的地方以肯定，不太妥的地方和他交流讓他自己明白錯(cuò)在哪里。我讓他從身邊的事和故事中自己悟出一些道理。
他告訴我老師給他們講了《孔融讓梨》的故事，在我有意識(shí)地引導(dǎo)中，他從中明白要懂得尊敬長(zhǎng)輩，愛(ài)護(hù)比他小的朋友。我還教他學(xué)會(huì)謙讓與寬容，學(xué)會(huì)說(shuō)謝謝。同時(shí)我也很注重對(duì)兒子自主能力的培養(yǎng)，帶他外出時(shí)，我會(huì)給他創(chuàng)設(shè)很多鍛煉自己的機(jī)會(huì)。比如讓他自己去餐廳點(diǎn)餐，去游樂(lè)場(chǎng)玩讓他自己買票，限錢讓他去超市購(gòu)物等等對(duì)他具有挑戰(zhàn)性的事情。剛開(kāi)始兒子也會(huì)膽怯，我就鼓勵(lì)他：“你能行，爸爸相信你能做得好”。小小的兒子終于一天天自信能干起來(lái)了。
在讓兒子快樂(lè)健康成長(zhǎng)的同時(shí)，我和天下父母一樣，也期待著兒子能長(zhǎng)大成才。兒子四歲時(shí)，我便將他送進(jìn)幼兒園英語(yǔ)興趣班，為了提高他學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，我常常陪陪他一起學(xué)，并和他做游戲。盡量給他創(chuàng)設(shè)一個(gè)輕松愉快的學(xué)習(xí)氛圍，讓他在玩中學(xué)，在學(xué)中玩。還和老師保持密切的聯(lián)系，隨時(shí)了解兒子的學(xué)習(xí)狀態(tài)，出現(xiàn)一些小問(wèn)題，及時(shí)與老師一起幫助他改正，讓他不斷地提高進(jìn)步。兒子學(xué)了珠心算，為了加強(qiáng)他心算的速度，我每天會(huì)讓兒子做一些題目，兒子做得很認(rèn)真，我就趁機(jī)好好表?yè)P(yáng)他一番，兒子雀躍不已，興趣日益濃厚，計(jì)算速度質(zhì)量也大大提高。
除此之外，只要我有時(shí)間，我每天還會(huì)讓兒子把在學(xué)校里學(xué)習(xí)的知識(shí)給我講述一遍，這對(duì)他來(lái)說(shuō)是一種很好的提高的方法。他會(huì)告訴我今天數(shù)學(xué)老師講了哪個(gè)數(shù)字的加減法，還會(huì)讓我考考他。他在我的手心寫今天老師教的新字，然后告訴我他又認(rèn)識(shí)了幾個(gè)字。我最喜歡的是聽(tīng)他講老師給他們講的故事，那樣可能很好的培養(yǎng)他的口頭表達(dá)能力。
兒子一邊歪著小腦袋想著故事內(nèi)容，一邊繪聲繪色地描述著精彩的故事情節(jié)，時(shí)不時(shí)蹦蹦跳跳地模仿著故事中的小動(dòng)物們的動(dòng)作，表情豐富而夸張，最逗的是動(dòng)不動(dòng)就冒出一個(gè)像模像樣的成語(yǔ)�？粗鴥鹤犹煺婵蓯�(ài)的小大人樣子，喜上心頭，兒子已經(jīng)悄然長(zhǎng)大，是啊，為人父還有什么比兒子的茁壯成長(zhǎng)讓人更快樂(lè)的事呢？
兒子的成長(zhǎng)，兒子的每一個(gè)小小的進(jìn)步，除了家庭的教育，父母的教育。更離不開(kāi)的是老師們辛勤的勞動(dòng)和給予孩子們慈母般的愛(ài)。春風(fēng)化雨催桃李，潤(rùn)物無(wú)聲布恩澤。幼兒教育是一項(xiàng)艱辛而偉大的事業(yè)。我覺(jué)得只有家園共育才能讓兒子和孩子們更好地健康成長(zhǎng)與良好地發(fā)展。才能讓這些降落人間的天使都能乘著愛(ài)的翅膀飛翔。
溫州有個(gè)偉大的父親叫蔡笑晚，他一生培養(yǎng)了六個(gè)卓越的孩子，他笑稱“我的事業(yè)是父親”。我在教育兒子的路上才剛剛起步，任重而道遠(yuǎn)，但我會(huì)記著我的事業(yè)除了工作更是一個(gè)父親！
