戰(zhàn)場：“和芭比姐姐一起睡”
鏡頭回放：
小琪媽給小琪穿上白雪公主般漂亮的睡裙，梳洗完畢后安頓她睡覺，輕輕地吻了吻她的小臉蛋。
“晚安，小乖乖。”
“晚安，媽媽。”小琪像天下所有的乖寶寶一樣閉上眼睛。
琪媽暗暗慶幸，躡手躡腳地往外走，可是還沒走到門口，身后便響起了驚天動地的哭聲。
每次都這樣！！！琪媽氣得發(fā)抖……
見招拆招
這次解圍的是琪爸。
自從琪爸某天在書城抱了本書回來后，就一直對小琪的搗蛋行為若有所思地觀察。這次，琪爸面帶微笑迎上去——
“小琪乖，是不是晚上還有事忘了做啊？”小琪抽噎著點點頭。
“哦，爸爸知道了，一定是沒有和芭比姐姐說晚安，對嗎？”小琪想了想，又點點頭。
“真是個乖孩子，來，芭比姐姐要睡了，小琪也要睡了，你們倆手牽手睡覺，明天一起去幼兒園玩，好嗎？”小琪伸出手來抱住芭比娃娃，露出了甜美的笑容。琪爸把床頭燈光調(diào)到最暗，又靜靜地坐在小琪旁邊半小時后，才躡手躡腳走出房間。
這次，小家伙看來是真的睡著了。
看著琪媽一臉的疑惑，琪爸只輕輕吐出四個字：“分離憂慮”。
BOX：Lisa姐姐點評：
“分離憂慮”正是這種年齡段孩子的心理潛意識。在夜晚，這種心理表現(xiàn)得尤其明顯，害怕與父母分開，害怕獨自一個人。如何應(yīng)對孩子的“分離憂慮”，是每位父母應(yīng)該重視的事情，如果處理不當，會使孩子逐漸失去安全感、不信任人、性格孤僻等。琪爸用芭比娃娃作為和小琪同睡的伙伴，讓她感到自己并非一個人，有效地減輕了 “分離憂慮”，是個很不錯的辦法。
戰(zhàn)場：
鏡頭回放：
曉楓(姐姐)和峰峰(弟弟)是一對人見人愛的雙胞胎，而且相貌相似，這可樂壞了爸媽。剛開始是無意識地給他們穿一模一樣的衣服，兩個小家伙越來越“真假難辨”了。有時候，還給姐姐剪個板寸頭，給弟弟梳個羊角辮，來這么點花樣兒，然后有滋有味地品著做雙胞胎父母的特殊幸福。
然而，到三四歲時，就有點不對勁了。姐姐在幼兒園結(jié)交了一大幫小哥兒們，成天爬樹翻墻，而弟弟卻特別喜歡看媽媽對著梳妝臺化妝的樣子，動不動就抓住那些口紅胭脂把臉上弄得慘不忍睹。
見招拆招：
這次的“拆蛋專家”倒是當機立斷，馬上明白問題出在哪里，恢復(fù)了姐姐和弟弟不倫不類的裝束，并時不時教導他們女孩和男孩的區(qū)別。只不過偶爾也會犯迷糊：性別差異不是等長大之后才開始區(qū)分的嘛，孩子還這么小……
BOX：Lisa姐姐點評：
性別差異意識的形成過程除了生理上的因素，教育和社會經(jīng)歷也是很重要的方面。孩子越小越?jīng)]有男女性別差異的意識，此時孩子的心靈就象一張白紙，父母和身邊的人群的行為暗示，會對他們形成潛移默化的影響和約束，比方說，男孩子想尿尿時，會自覺地走進男衛(wèi)生間，盡管他未必明白男女的區(qū)別在哪里。
所以，這個階段父母應(yīng)該耐心地引導他們逐漸認識男女的日常行為差別，這種指導對孩子的健康成長是非常必要的。
