幼兒園是對3—6歲的孩子實行集體教育的機構，是國家按統一規劃設立的基礎教育機構。幼兒園有符合教育要求的組織領導和執行教養任務的專職幼兒教師和保育員，負責對孩子進行全面的早期教育。幼兒園按教育目標、教學大綱制定的教學計劃，有目的、有步驟地促進幼兒的全面發展。幼兒園的教育工作是按幼兒教育學、幼兒心理學和幼兒衛生學的基本理論與要求，采取符合兒童年齡特點的教育形式和方法來進行的。幼兒園的學習是生動而有趣的，開展豐富多樣的游戲活動，學習和娛樂都是愉快的，它最易被孩子所接受。這些條件都是家庭里辦不到的。
3歲的孩子，大腦功能基本完善，具備了初步的生活能力和活動能力。這時候孩子充滿了對外界事物的好奇心，渴望知道得更多，希望有小伙伴，樂意和年齡相仿的孩子在一起玩耍，他們有共同的語言和活動。上幼兒園就是讓孩子到集體中去，與小伙伴們一起游戲，一起學習，易于養成活潑愉快、開朗樂觀的性格，在共同學習的過程中增長知識，滿足好奇心，同時，在集體活動中可培養孩子團結友愛的品德，這比家長在家單個進行教育要容易得多。孩子進幼兒園后還可克服一些獨自在家形成的壞毛病。
所以，孩子滿3歲后，父母就應該把他送進幼兒園去接受集體教育，滿足孩子身心發展的需要，使他成長得更好。
