昨天，為時3天、主要面向大學生、以“拒絕婚前性行為”為核心內容的“婚前守貞”培訓課在浙江大學結束。
課上 煙火、噴水壺作道具
“婚前守貞”課程回放：
講師先播放一段視頻，內容是對青年男女關于婚前性行為的訪問，片中人在講述婚前性行為帶來的生理、心理危害后，均表示后悔。
“這是用最直觀的方式，讓同學認識到婚前性行為的錯誤。”Jane沈解釋。接下來，講師安排了不少游戲，不時鼓勵學生喊出“我是有理想、有抱負的年輕人”等口號。
講到迷戀、欲望與真愛的區別時，Jane沈拿出噴水壺往空中噴水，問：“你們能抓住這噴霧嗎？”當學生回答“抓不住”時，她微笑道：“這就是迷戀的感覺。
課后 可選簽“守貞”協議
據介紹，3天的培訓分成7個單元：討論婚前性行為的后果，互動演繹性病傳播、艾滋病的威脅，練習拒絕婚前性行為的技巧，鼓勵有性活動的學生做出新選擇等。“課程結束后，自愿婚前守貞的同學可以領取"婚前守貞"協議書，簽字后挑選一位成年人保管，”李天國表示，“但我們不給學生任何壓力，只是將正確的價值觀告訴他們，最終的選擇權在他們自己。”
聽課的一對大三情侶表示，他們不會去領取協議書，因為“它的形式意義大于實際意義”，“來聽課是因為好奇，我們應該不會嘗試婚前性行為，但在朋友中這種現象非常普遍。”
激辯
“婚前守貞”課是思想上的倒退？
該項目參與人陳安娜指出：“現在青少年從網絡、媒體獲取錯誤性信息的可能性很大，我們就是告知其真實信息，而選擇權在他們自己。“"婚前守貞"是唯一能避免懷孕、傳染性病100%有效的方法，”陳安娜說，“協會有份報告指出，在生理、心理方面，19歲開始有性生活的女性比23歲才有的都有不足。”
浙江省性學會副會長、浙一醫院精神衛生科主任許毅則表達了不同看法：“"婚前守貞"其實是思想上的倒退。”他認為，重點不在于性行為發生在婚前還是婚后，而是是否在正確愛情觀的前提下，與合適的人、在合適的情況下進行，“我們要對學生強調如何尊重人，不是一味拒絕婚前性行為。”同時，將婚前性行為與艾滋病、性病聯系起來過于牽強，甚至可能人為地導致對艾滋病的恐慌，“大部分大學生發生婚前性行為是雙方自愿的，也不會經常性更換性伴侶，與艾滋病沒有必然聯系。”
